ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
Embedded Files
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
⧫ มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
⧫ มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ข้อมูลการเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 จำนวน.....รายการ จำนวนชั่วโมงอบรม......ชั่วโมง
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วันที่ 29 ตุลาคม พ.ศ.2568
ผู้เข้าอบรม ครูโรงเรียนบ้านแสลงโทน
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี Generative AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วันที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2568
ผู้เข้าอบรม ครูผู้สนใจสมัครอบรมทั้งในเขตพื้นที่และนอกเขตพื้นที่
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ปั้นไอเดีย สร้างสื่อ และ สื่อวิดีโอการเรียนรู้ด้วย Canva AI
วิทยากรค่ายเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
วันที่ 28 มิถุนายน พ.ศ.2568
ผู้เข้าอบรม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (แผนวิทย์-คณิต , วิทย์-สถาปัต วิศว)
มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การมีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 1 ว21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยเน้นจัดกิจกรรมแบบ Active Learning ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เน้นการลงมือปฎิบัติจริง เช่นกิจกรรมการทดลอง โดยให้นักเรียนจัดทำคลิปวิดีโอขณะทำการทดลอง จากนั้นนำเสนอผ่านช่องยูทูป เพจ และ TIKTOK ของครูผู้สอนเพื่อเผยแพร่ผลงานนักเรียน
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยเน้นจัดกิจกรรมแบบ Active Learning ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เน้นการลงมือปฎิบัติจริง เช่นกิจกรรมการทดลอง โดยให้นักเรียนจัดทำคลิปวิดีโอขณะทำการทดลอง จากนั้นนำเสนอผ่านช่องยูทูป เพจ และ TIKTOK ของครูผู้สอนเพื่อเผยแพร่ผลงานนักเรียน
SAR ครูประสพ เทอม 2 ปี 2568.pdf
นวัตกรรม AI ภาคเรียนที่ 2/2568
ชนิดของเมฆบูรณาการกับการใช้ AI ในการจัดการบวนการเรียนรู้
เรื่อง ชนิดของเมฆ
เมฆบูรณาการกับการใช้ AI ในการจัดการบวนการเรียนรู้
เรื่อง เมฆ
พายุฝนฟ้าคะนองบูรณาการกับการใช้ AI ในการจัดการบวนการเรียนรู้
เรื่อง พายุฝนฟ้าคะนอง
พายุทอร์นาโดบูรณาการกับการใช้ AI ในการจัดการบวนการเรียนรู้
เรื่อง พายุทอร์นาโด
กิจกรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2/2568
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21102
กิจกรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1/2569
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ 2 ว21101
Page updated
Google Sites
Report abuse